57 JUDUL PTK TEMATIK SD

PTK Tematik SD adalah suatu metode penelitian yang dilakukan oleh guru SD untuk memperbaiki dan meningkatkan praktik pembelajaran tematik di dalam kelas mereka. Metode ini memungkinkan guru untuk menjalankan siklus penelitian, yaitu merencanakan tindakan, melaksanakan tindakan, mengamati hasilnya, dan merefleksikan pembelajaran dari tindakan tersebut. Melalui PTK, guru dapat menjadi peneliti dalam ruang kelas mereka sendiri, dengan tujuan meningkatkan efektivitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.

Dalam membuat judul PTK yang sesuai, sangat penting Memperhatikan Aspek-Aspek:

1. Relevansi: Judul PTK harus relevan dengan topik penelitian yang dilakukan. Judul yang tepat akan mencerminkan isi penelitian dan menarik minat pembaca.

2. Kecerdasan: Judul PTK harus mengandung gagasan yang cerdas dan orisinal. Ini menunjukkan bahwa penelitian memiliki nilai tambah dan kontribusi yang signifikan bagi bidang pengetahuan tertentu.

3. Kejelasan: Judul PTK harus jelas dan mudah dipahami. Kata-kata yang digunakan harus ringkas tetapi mencerminkan esensi penelitian dengan baik.

4. Objektivitas: Judul PTK harus mencerminkan sifat objektif penelitian. Hindari penggunaan kata-kata yang terlalu berlebihan atau bersifat emosional yang dapat meragukan integritas penelitian.

5. Spesifisitas: Judul PTK harus spesifik dan fokus pada area penelitian yang terbatas. Ini membantu menghindari pengertian yang ambigu dan memudahkan pembaca untuk memahami tujuan penelitian.

6. Menggambarkan Metode atau Pendekatan: Judul PTK dapat mencerminkan metode penelitian yang digunakan atau pendekatan yang diambil. Hal ini membantu pembaca dan peneliti lain untuk memahami konteks dan pendekatan penelitian yang dilakukan.

7. Menarik: Judul PTK yang menarik dapat menarik perhatian pembaca dan mendorong minat mereka untuk membaca penelitian secara keseluruhan. Gunakan kata-kata yang menarik dan menggugah rasa ingin tahu.

8. Singkat dan Padat: Judul PTK sebaiknya tidak terlalu panjang. Usahakan untuk menjaga judul agar tetap singkat dan padat, tetapi tetap mencakup informasi yang relevan.

9. Korelasi dengan Tujuan Penelitian: Judul PTK harus mencerminkan tujuan penelitian secara keseluruhan. Ini akan membantu pembaca memahami arah penelitian dan tujuan yang ingin dicapai.

10. Kesesuaian dengan Aturan Penulisan: Pastikan judul PTK sesuai dengan aturan penulisan yang berlaku, seperti gaya penulisan yang ditetapkan oleh institusi atau jurnal yang akan dipublikasikan.

Dengan memperhatikan aspek-aspek ini, Anda dapat membuat judul PTK yang baik dan efektif untuk menarik perhatian pembaca dan mengkomunikasikan esensi penelitian Anda dengan jelas.

Berdasarkan pertimbangan di atas, kami telah merangkum 57 Judul PTK Tematik SD agar memudahkan bapak/ibu dalam mencari referensi judul:

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA KEGEMARANKU MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES BERBANTU MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 2 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR TEMA PERISTIWA ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTU MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 1 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES BERBANTU MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 GURUMUDA  TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA DIRIKU SUBTEMA AKU MERAWAT TUBUHKU MELALUI METODE FUN LEARNING PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 3 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

UPAYA MENINGKATKAN BERBICARA TENTANG BELAJAR KOSAKATA DALAM HUBUNGAN KEKELUARGAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR/BAGAN SILSILAH KELUARGA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD NEGERI GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA MERAWAT HEWAN DAN TUMBUHAN MELALUI MODEL ENVIROMENTAL LEARNING SISWA KELAS II SD NEGERI GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 5 PENGALAMANKU SISWA KELAS II SD NEGERI GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MODEL DIRECT LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEMA BENDA DI SEKITARKU SISWA KELAS III SD NEGERI 4 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN MIND MAP CONSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEMATIK TEMA MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN SUBTEMA MENYAYANGI TUMBUHAN PADA SISWA KELAS III.B MIN 2 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PICTURES AND PICTURES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA BERMAIN DI LINGKUNGANKU PADA SISWA KELAS II SD NEGERI GURUMUDA 01 TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN PERANCANGAN PETA KONSEP (MIND MAP CONSTRUCTIONS) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

IMPLEMENTASI HOME VISIT METHOD DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR TEMATIK TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN SISWA KELAS IV SD NEGERI GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEMATIK TEMA BERBAGAI PEKERJAAN MELALUI METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MODEL DIRECT LEARNING SISWA KELAS IV SD NEGERI NO. 25/I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN MELALUI MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS KELAS IV SEMESTER I DI SD NEGERI 17/I GURUMUDA KECAMATAN GURUMUDA KABUPATEN GURUMUDA

PENGGUNAAN METODE CONCEPT MAPPING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMA PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP SISWA KELAS IV SD NEGERI GURUMUDA II TAHUN PELAJARAN 2018/2019

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA SEHAT ITU PENTING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE SISWA KELAS V SD NEGERI GURUMUDA 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA MAKANAN SEHAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE SISWA KELAS V SD NEGERI GURUMUDA II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR TEMATIK TEMA EKOSISTEM SISWA KELAS V SD NEGERI GURUMUDA II TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR TEMATIK TEMA EKOSISTEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SELF-DIRECTED LEARNING PADA PESERTA DIDIK KELAS V MI NEGERI 1 GURUMUDA KEC. GURUMUDA KABUPATEN GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA PESERTA DIDIK KELAS V MI NEGERI 1 GURUMUDA KEC. GURUMUDA KABUPATEN GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA SUBTEMA PERPINDAHAN KALOR DI SEKITAR KITA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE SISWA KELAS V SD NEGERI 078460 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

IMPLEMENTASI FLIPPED CLASSROOM MODEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI MASA PANDEMI PADA TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA SUBTEMA PERPINDAHAN KALOR DI SEKITAR KITA SISWA KELAS V SD NEGERI GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA GLOBALISASI MELALUI PENERAPAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE MODEL SISWA KELAS VI-A SD NEGERI GURUMUDA 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PENGGUNAAN METODE CONCEPT MAPPING BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA KEPEMIMPINAN SISWA KELAS VI-A SD NEGERI GURUMUDA 2 jTAHUN PELAJARAN 2018/2019

PENERAPAN STRATEGI EKSPOSITORI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PUISI PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI GURUMUDA KECAMATAN GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR TEMATIK MUATAN IPA TEMA PERSATUAN DALAM PERBEDAAN SISWA KELAS VI SD NEGERI 002 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENGGUNAAN METODE CONCEPT MAPPING BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA KEPEMIMPINAN SISWA KELAS VI SD NEGERI GURUMUDA 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA GLOBALISASI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE SISWA KELAS VI SD NEGERI GURUMUDA 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA MELALUI MODEL COLLABORATIVE LEARNING SISWA KELAS VI SD NEGERI GURUMUDA 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE ( VCT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA KEGEMARANKU PADA PESERTA DIDIK KELAS I a MI UNGGULAN GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA MENJELAJAH ANGKASA LUAR MELALUI MODEL COLLABORATIVE LEARNING SISWA KELAS VI SD NEGERI GURUMUDA 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TEMA 1 MUATAN IPA PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN DAN HEWAN MENGGUNAKAN METODE BLENDED LEARNING BERBANTUAN VIDEO MELALUI GROUP WHATSAPP PADA PESERTA DIDIK KELAS VI SDN GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA MELALUI PENERAPAN METODE BLENDED LEARNING PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 4 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA KEWAJIBAN DAN HAKKU MELALUI PENERAPAN GROUP PROCESS APPROACH PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 4 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA CUACA SISWA KELAS III SD NEGERI GURUMUDA 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA KEBERSAMAAN MELALUI PENDEKATAN STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) SISWA KELAS II SD GURUMUDA IV TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR TEMATIK TEMA TUGASKU SEHARI-HARI MELALUI METODE PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA SISWA KELAS II SD GURUMUDA IV TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA BERMAIN DI LINGKUNGANKU MELALUI PENERAPAN GROUP PROCESS APPROACH PADA SISWA KELAS II SD GURUMUDA IV TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEMATIK TEMA MERAWAT HEWAN DAN TUMBUHAN SISWA KELAS II SD GURUMUDA IV TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA TEMA 2 KEGEMARANKU SUB TEMA 1 GEMAR BEROLAHRAGA SISWA KELAS 1 SD NEGERI GURUMUDA 02 MELALUI APLIKASI WHATSAPP

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA KEGIATANKU MELALUI METODE KERJA KELOMPOK DAN MEDIA GAMBAR PADA PESERTA DIDIK KELAS I b MI UNGGULAN GURUMUDA KECAMATAN GURUMUDA KABUPATEN GURUMUDA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PENERAPAN METODE GIVE ME ONE YOU GET ONE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA SEHAT ITU PENTING SISWA KELAS V SD NEGERI 47/I RANTAU KAPAS MUDO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR TEMATIK TEMA CITA-CITAKU MELALUI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ SISWA KELAS IV SD NEGERI 104/I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA MELALUI MODEL COLLABORATIVE LEARNING SISWA KELAS VI SD NEGERI 70/I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TEMATIK KELAS IV SD NEGERI 28/I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA KEGIATANKU MELALUI PENGGUNAAN METODE KERJA KELOMPOK DAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 70/I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 19/I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA BERMAIN DI LINGKUNGANKU MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 70/I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MENINGKATKAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TEMATIK TEMA TUGASKU SEHARI-HARI MELALUI METODE PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 167/I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI GURUMUDA I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA MATEI SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL ENVIROMENTAL LEARNING SISWA KELAS IV SD NEGERI GURUMUDA I TAHUN PELAJARAN 2020/2021

PENERAPAN GROUP PROCESS APPROACH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI BERDASARKAN POTENSI ALAM SISWA KELAS IV SD NEGERI GURUMUDA I TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK MUATAN IPA PADA TEMA PERSATUAN DALAM PERBEDAAN MELALUI PENERAPAN FLIPPED CLASSROOM MODEL PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI I GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS I-A SD NEGERI GURUMUDA 74 TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK MUATAN PPKn TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA KEGIATANKU MELALUI PENGGUNAAN METODE KERJA KELOMPOK DAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 2 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

IMPLEMENTASI METODE FUN LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA LINGKUNGAN BERSIH DAN SEHAT PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 2 GURUMUDA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Itulah 57 Judul PTK Tematik SD yang kami rangkum untuk memudahkan Bapak/Ibu dalam mencari referensi judul PTK. Jika ingin memesan 57 Judul PTK Tematik SD tersebut, silahkan hubungi nomor kami di WA: 085777700520. Semoga postingan 57 Judul PTK Tematik SD ini bermanfaat!

Be the first to comment

Leave a comment

Your email address will not be published.


*


error: Artikel masih di lockdown !!